
2020年,龙门结束了教育局对新建学生扶持三年的实验班。第四年的招生,没有了实验班,学校的成绩又该如何?张雅丽老师肩负着领导的信任,家长的期待,兄弟姐妹们的追随,担起七年级的年级主任。从那一刻开始,她开始了五味杂陈的年级管理与学科教学。

陪伴是最好的教育!一天的开会,上课,查课,还有备,讲,批,辅!晚自习下课后,全部学生离开了,熄灯,挨个检查每个教室的电器,消杀。这时她望着安静下来的校园,干净的走廊泛着微光;墙外居民区灯火阑珊,院墙外的索河流光溢彩。她会在办公室门前走廊坐一会儿,然后才最后离开学校。她只是想无愧于领导的重托,无愧于自己的初心!没有豪言壮语,只有在坚守中的付出!龙门需要这样筚路蓝缕,以启山林的创业精神,她在龙门这个平台上也无怨无悔的付出了和付出着!
二、亦师亦友,薪火相传。
2017年,龙门建校,她便踏着泥泞的道路走进龙门校园,初中部39名教师,其中17名招教新进老师。这些年轻教师是龙门新鲜的血液,是龙门的希望和未来!充满信心,充满热情,唯一美中不足的是缺乏课堂教学和管理的经验,因此常常手足无措,甚至因为小事而涕泪涟涟。
学校分工张雅丽负责教师教研队伍建设工作,她手把手地教年轻教师,亲自深入课堂听课,发现问题,及时纠正;像辅导学生一样辅导青年教师的课后辅导,还有作业批改;所有的教学重难点,如何带孩子们突破;如何落实教学任务;毫不保留,倾囊相助!完全提现了一个中年教师承前启后的中流砥柱作用。在她的带领下,龙门的英语学科多次领先于兄弟学校!每次考试,英语学科的总结总是那么令人振奋!在她的扶持下,肖胜男,龚艳丽,王娜等青年教师迅速成长,短短时间里,成为荥阳英语教育的新秀!


张雅丽教师担任我校8年级班主任和负责教师主任工作,在教学中,她用自我的亲和力、感染力和扎实的教学功底经验创造出一种宽松、愉悦的课堂氛围,让学生在学中乐,在欢乐中收获知识,激发了学生的学习兴趣和创新思维。为龙门学校培养出多名优秀学生,为学校教育水平的提高成绩突出功不可没! 学校同事的评价:
张雅丽教师对同事无比热情,热心助人,燃烧自己照亮他人。

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